plan 20 al 30 de Abril.

1.        DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE:

Tglo RAUL ZARUMA O.

ÁREA:

EDUCACION FISICA

ASIGNATURA:

EDUCACION FISICA

GRADO/CURSO:

OCTAVO

PARALELO:

QUIMESTRE:

Segundo

PARCIAL:

AÑO LECTIVO:

2019 – 2020

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Refuerzo académico individualizado Ayuda entre iguales                                                                Aprendizaje cooperativo                                                        Tareas escolares para la casa

RAI AEI AC TE

Refuerzo académico grupal Aprendizaje a través del uso de la tecnología   Enseñanza Compartida

RAG AT EC

2.        DATOS DE IDENTIFICACIÓN

3.        PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO

NOMBRE Y APELLIDO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

HORARIO

DURACIÓN PREVISTA

FECHA DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVO

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

TAREA ESCOLAR

RECURSOS

OBSERVACIÓN

CHIMBORAZO CAGUANA LUIS VICENTE CHOGLLO TAMAY ANGEL RONALDO                       CUENCA CHUQUISALA DENYS ORLANDO GONZALEZ CHUQUISALA JHORDAN MAXIMILIANO GUAMAN CULLISHPUMA BRAYAN JAVIER GUAMAN GUAILLA JENNIFER GABRIELA                  GUAMAN GUAMAN ERIK ANGELO GUAMAN GUAMAN MILENA VANESA GUAMAN LEMA ROSA MERCEDES GUAYLLA CRIOLLO NANCY ABIGAIL LOPEZ PINGUIL DAVID ALEJANDRO MUYULEMA CHOGLLO GISELA NATALY NUCSHI CHOGLLO SEGUNDO GEOVANY NUCSHI GUAMAN ROSAURA MARLENE PALA GUAMAN ERIK PATRICIO QUITO LEMA FLOR NATALY SAETEROS SERRANO EMILY PAMELA SATIAN AGUALSACA MERY AZUCENA                     SATIAN LLIVICOTA NORIS ALEXANDRA SATIAN SATIAN GINGER THALIA                       SAUCE CRUZ JUNIOR ALEXIS TAMAY PAÑO JOSELINE TAMAY GUAMAN SEGUNDO PATRICIO

T. E

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES

HORARIO A CONVENIR.

20-04-2020 AL 30-04-2020

OG.EF.4. Profundizar en el desarrollo psicomotriz y la mejora de la condición física de modo seguro y saludable, de acuerdo a las necesidades individuales y colectivas del educando en función de las prácticas corporales que elija.

EF.4.4.1.Practicar diferentes tipos de deportes (individuales y colectivos; cerrados y abiertos; al aire libre o en espacios cubiertos; de invasión, en la naturaleza, entre otras), identificando similitudes y diferencias entre ellos, y reconocer modos de participación según ámbito deportivo (recreativo, federativo, de alto rendimiento, entre otros), para considerar requisitos necesarios que le permitan continuar practicándolo.

Realizar en el cuaderno de deberes de educación física  un resumen de sus vivencias más relevantes obtenidas en la práctica del ajedrez.

Cuaderno de trabajo de educación física .

Se evaluara su práctica  a través de un campeonato en la primera clase  presencial.

1.        DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE:

Tglo RAUL ZARUMA O.

ÁREA:

LENGUA Y LITERATURA

ASIGNATURA:

LENGUA Y LITERATURA

GRADO/CURSO:

OCTAVO

PARALELO:

Único

QUIMESTRE:

Segundo

PARCIAL:

AÑO LECTIVO:

2019 – 2020

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Refuerzo académico individualizado Ayuda entre iguales                                                                Aprendizaje cooperativo                                                        Tareas escolares para la casa

RAI AEI AC TE

Refuerzo académico grupal Aprendizaje a través del uso de la tecnología   Enseñanza Compartida

RAG AT EC

2.        DATOS DE IDENTIFICACIÓN

3.        PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO

NOMBRE Y APELLIDO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

HORARIO

DURACIÓN PREVISTA

FECHA DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVO

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

TAREA ESCOLAR

RECURSOS

OBSERVACIÓN

CHIMBORAZO CAGUANA LUIS VICENTE CHOGLLO TAMAY ANGEL RONALDO                       CUENCA CHUQUISALA DENYS ORLANDO GONZALEZ CHUQUISALA JHORDAN MAXIMILIANO GUAMAN CULLISHPUMA BRAYAN JAVIER GUAMAN GUAILLA JENNIFER GABRIELA                  GUAMAN GUAMAN ERIK ANGELO GUAMAN GUAMAN MILENA VANESA GUAMAN LEMA ROSA MERCEDES GUAYLLA CRIOLLO NANCY ABIGAIL LOPEZ PINGUIL DAVID ALEJANDRO MUYULEMA CHOGLLO GISELA NATALY NUCSHI CHOGLLO SEGUNDO GEOVANY NUCSHI GUAMAN ROSAURA MARLENE PALA GUAMAN ERIK PATRICIO QUITO LEMA FLOR NATALY SAETEROS SERRANO EMILY PAMELA SATIAN AGUALSACA MERY AZUCENA                     SATIAN LLIVICOTA NORIS ALEXANDRA SATIAN SATIAN GINGER THALIA                       SAUCE CRUZ JUNIOR ALEXIS TAMAY PAÑO JOSELINE TAMAY GUAMAN SEGUNDO PATRICIO

T.E.

MARTES JUEVES VIERENES

HORARIO A CONVENIR.

20-04-2020 al 30-04-2020

Leer de manera autónoma textos no literarios con fines de recreación, información y aprendizaje, aplicando estrategias cognitivas de comprensión, según el propósito de lectura. Escribir textos informativos adecuados a una situación comunicativa determinada; emplear los recursos de las TIC como medios de comunicación, aprendizaje y expresión del pensamiento.

Lograr cohesión y coherencia en la escritura de textos informativos mediante la construcción y organización de diferentes tipos de párrafo. LL.4.4.2.

1.-Lectura  estrategias de contextualización y responde los literales 13, 14, 15. 2.-Lee la biografía de Julio Verne, Ray Bradbury , Isaac Asimov Cuaderno de trabajo realizar una síntesis de lo más importante.

Texto Del Estudiante Del Área De Lengua Y Literatura

Los trabajos se revisaran  el primer día de clases en el cuaderno de Lengua y Literatura  en la parte de los deberes.